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我在听风,风里有你
2017年09月04日 15:53:15

  历时两周的浙江大学蓝田学园“小候鸟”暑期社会实践项目已经过去了三分之二的时间,孩子们和支教的老师的情感也越来越亲密,他们会和老师们谈心事,谈生活,谈理想,谈谈自己的过往和喜好……

  孩子们生活于这座孤独的大山里,内心难免会希冀遇见知己。孤独有千万种含义,但再没有什么比一个不被理解的灵魂更甚。因此,在这层峦叠嶂的大山之中,能被人阅读、喜爱,是多么幸运。

  这些孩子都是散落在云间的寥落星辰,当我们为他们拨开障目的重重雾霭,我们兴许会看见一只步态稚拙、倏忽于林间的小鹿、一只伏于深绿,屏住呼吸的猛虎,或是其他。

  “我要做一件国王披风和金色的皇冠!”

  孩子们在自制服装秀的课堂上开动自己的小脑筋,用废弃的报纸、塑料袋、麻布袋……自己手工制作了精致的外套、裙子、披风等等。

  有的孩子在裙子上贴上绿叶便成了一条风情万种的桑巴热裙;有的在手杖上贴上金色的龙图腾,俨然一副帝王相;还有的用筷子和塑料瓶手工制作了一个牢固的神锤。

  “我是索尔,此乃雷神之锤,我要称霸宇宙!闻名世界!出击!”

  这是孩子们最绮丽的幻想,但也是最寂寞的现实。

  无数的幻想,无数的现实,飞起与击落,在这个之间,可能是未来他的远走他乡,或是远远背道而驰。在以后的某个时刻,他会站在原地,捧着满心的梦想,迷茫于在天地间,不知路在何处。

  但在此刻他们却将整个宇宙浓缩于手掌之间,无所顾忌地去寻觅自己梦想的踪迹:国王的披风,贤者的手杖,雷神的大锤……

  这是一节自由的手工课,给了孩子们一个撬动地球的支点,不是为了证明阿基米德原理,为的是告诉他们,这些梦想是有怎样的重量,足以让现实为之颤动,未来我们没有理由放弃它们。

  即使置身旷野,荒凉、漆黑,我们也要头置簪花向着布满繁星的苍穹,且歌且行。

  王老师的古诗课一直为孩子们所称道,王老师历史知识渊博,对古诗里的疑难字词可以深入浅出地进行讲解,历史典故信手拈来。

  “黛玉本人就是一个诗魂,构成她灵魂的很重要一部分就是诗,她有诗才,有诗的境界,也有诗人的孤傲和寂寞,是个真正的诗人。她写《葬花吟》,写菊花诗,都是讲自己的命运和个性,她的感性真正认同诗,甚至生命仪仗诗。”

  王老师在课上给孩子们深入挖掘了曹雪芹笔下林黛玉的诗人的一面,让孩子们心目中的黛玉形象更加丰满充盈。

  “这首《雨霖铃》读起来有什么感觉,请你发表一下自己的看法。”

  “它给我一种孤寂的感觉,像是早晨的大街上那些不愿意醒来的灵魂的味道,像是风中消逝了的哭泣的味道,像是别离中情人的身躯渐渐变得陌生的味道,总之就是有一种说不清的感觉——更像是在砸坏的电视机上搜寻图像的感觉。”

  孩子们都正处人生的情感敏感期,对于各种情感的表达都非常容易察觉,可以非常轻松地进入诗人的内心世界,听见他们的心声。

  在一段时期的支教过程中,“小候鸟”社会实践团队还开展了许多诸如手语课、地方美食课等趣味课程,获得了孩子们和家长们的一致认可,在最后的几天里,我们将会做得更好,给孩子们留下最好的印象。

来源:龙游新闻网 作者:小候鸟 编辑:陈雯倩
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