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科学者联盟李小年:演绎忘我的“纯粹人生”
2019年01月08日 08:45:20

  人物名片

  姓名:李小年

  职业:教授

  出生年月:1964年2月29日

  经历:1998年第五届浙江省青年科技奖、1999年第六届中国青年科技奖获得者。

  教育部长江学者特聘教授,首批新世纪百千万人才工程国家级人才。主要从事工业催化剂技术与绿色工艺等的研究,曾获国家发明奖二等奖1项、省部级科技奖一等奖4项。被授予“浙江省有突出贡献的中青年科技专家”“全国模范教师”“全国先进工作者”等称号,享受国务院政府特殊津贴。2017年7月起任浙江工业大学校长、党委副书记。

  回顾总结自己多年来的工作历程和人生经验,李小年始终坚信,科学研究应该是非常纯粹的,而纯粹的事业就需要忘我的投入。因此他时常告诉团队成员,在工作过程中必须要学会忘记一切,回归到纯粹的学术发展。

  “你唯有真正拥有正确的人生价值观,才能够心无旁骛地全身心投入,在投入当中去感悟成长、享受工作的快乐,进而实现人生更大的一个梦。”李小年说。

  “唯有忘我,才能成就大我。”这便是他长久以来一直努力践行的座右铭。

  学之有用 踏上化工征程

  时光倒回至1980年前后,彼时中国的工业生产能力十分有限,工业制品仍处于匮乏短缺的状态。曾风靡全国的“的确良”衬衫便令李小年记忆深刻,这种化纤布料可以说引领了那个年代人们的穿衣潮流,一度成为市场上受追捧的时尚风向标。

  “当初我们生活中所接触到的日常用品,比如肥皂、洗衣粉、牙膏、牙刷这些东西都是化学品。”而此时即将迈入大学校园的李小年正面临人生路上的重大抉择之一———选专业。在深刻洞察了中国社会发展的大环境后,他认为,化学工业在国民经济中的作用不可小觑。

  怀着学之有用的初衷,李小年踏上了研修化工专业的新征程。他告诉记者,在整个求学过程中,无论是培养科学思维的敏锐性,认识科技研发的重要性,还是对科研的执着追求方面,都离不开各位师长的指导和引领,他们对于学生的言传身教和无微不至的关怀也在潜移默化中影响了自己,使他努力去克服日后科技工作中遇到的重重难关。

  1998年,毕业留校任教的李小年获得博士学位后,被任命为浙江工业大学化学工程学院副院长。当时学校正处于快速发展的时期,这让他在工作岗位上逐渐产生了能力危机,开始感到自身的学术水平、国际视野和对整个科技发展动态的把握,远远不能满足学校工作的需要。

  李小年意识到只有不断给自己“充电”,才能不负学校的重托和期望。于是从2000年至2002年,他先是到加拿大不列颠哥伦比亚大学做访问学者,随后又前往美国橡树岭国家实验室进行博士后研究。两年的海外留学经历,不仅拓宽了他的视野,也让李小年亲身感受到了什么是科技创新,创新的真正意义是什么。

  “但那时候其实每个人都能感受到的是,在国外工作,自己的能力虽然得到了提高,但并不能直接地为国家服务。”这期间,李小年接到了时任浙工大党委书记汪晓村和校长张立彬的电话,希望他能够回来助力学校化工学科的建设和发展。

  饮水思源,感怀母校对自己的教育和培养,李小年觉得在学校需要的时候,自己理应义不容辞。于是他携妻挈女回到了祖国,希望能够在学术研究上作出一些具体的贡献。

  潜精积思 坚守纯粹科研

  “在整个研究开发过程中,如果技术没有独创性,就不可能在产业上形成自己独特的优势。”回国之后的李小年目标非常明确,必须用创新的技术来服务浙江省乃至全国化工产业的重大需求。他认识到,当下人类社会正面对能源枯竭与环境恶化两方面的严峻挑战,如何实现工业生产的可持续发展,是摆在整个科技界面前一个非常重要且极具挑战性的课题。

  在这样的形势下,李小年将工业催化作为自己的重点研究方向,因为催化剂技术是化工生产当中最核心的技术,能够起到缩短反应时间、提高原料利用率和产物收益的作用,同时又能降低污染物的排放,减少生产成本,所以具有十分重要的研究意义。

  “相当于汽车要越过一座高峰,原本需要开盘山公路,现在只要打通隧道就可以了。催化剂的作用,实际上就是把原来走盘山公路改变为只需要走隧道的一个反应历程。”他用这个通俗易懂的例子向我们解释了催化剂应用的重要性。

  1984年后的15年,李小年跟随浙工大教授刘化章,开发了世界上第一个Fe1-xO基催化剂,在氨合成催化剂研究领域取得重大突破。2002年回国后,他还开展了有关精细化工催化加氢关键技术的研究,主要解决了高端橡胶防老剂合成的关键催化剂技术与工艺等问题,突破了国外大公司的技术封锁,使我国橡胶抗老化剂大应用到航天航空,小应用到高端汽车制造领域,产品远销全球二三十个国家和地区。

  “当初因为年纪很轻,毫无疑问是到一线去干最累最艰苦的活。每个人想的都非常纯粹,就是想把工作做好。”在从实验室到工厂的整个开发和应用过程中,李小年带领课题组克服了一个又一个技术阻碍和产业化难题,他也由此获得了浙江省青年科技奖、中国青年科技奖、浙江省高校中青年学科带头人等一系列奖励和荣誉。

  当前,李小年和他的团队正在紧锣密鼓地进行氯乙烯合成用汞催化剂替代技术的研发工作,“如果这项技术能够取得突破的话,将会减少我国70%、全球50%的汞的使用,对全人类环境保护具有非常重要的现实意义。”他告诉记者,这就是自己带领的整个课题组一年365天、一天24小时都在连续攻关的技术难题,目前已经取得了非常好的进展,希望能够在解决国家重大需求方面作出新的贡献。

  言传身教 情寄莘莘学子

  “学习在工大、工作在工大、成长在工大”。从无知懵懂的青年学子,蜕变为如今以身立教的一校之长,李小年和这所培育英才的高等学府有着难以割舍的情分。他感慨道,在浙江工业大学近40年的学习与工作生涯,使自己无论从身体还是思想上都得到了锻炼和成长,对工大的感情甚至可以用“融为一体”来诠释。

  如今的李小年,科研和教学管理工作双肩挑,担负起了薪火相传、立德树人的责任与使命。在学生眼里,他不仅是知识的传授者,更是人生导师,用自己忘我投入的精神感染着年轻一代,使他们成长为出类拔萃的栋梁之才。

  作为李小年曾经的学生,浙江工业大学副教授卢春山说,李小年做事非常仔细,经常会告诉他们要把所有的实验室,包括工作、学习的地方卫生做好。还特别嘱咐大家注意实验中的细节问题,因为这会影响到实验数据和实验结果。

  “无论什么时候看到他身板都特别挺,特别有精神,我觉得这体现了他的一种态度。”硕士研究生芮佳瑶说,不管是在学术、生活还是对学校的管理方面,李小年都是一个对自己要求很严格的人,这也是她如此敬佩导师的原因之一。

  “认真严谨”成为李小年在学生心目中的关键词,同时他还坚持“授人以渔”的教学观念,在实验中拓展学生的思维,为他们逐步分析数据产生背后的原因,而不是直接给出一个结果,并在与学生相互探讨的过程中引导他们独立思考,掌握正确的思路和方法。

  “进入新时代,国家对科学技术的需求可以说比任何时候都迫切。所以学校大力倡导,并且鼓励推动老师和学生能够积极投入到整个经济社会发展中去,用自己创新的技术成果,为国家发展发挥更重要的作用。”李小年认为,当下的青年学子除了要拥有渊博的学识、开放的国际视野之外,还必须要有胸怀国家和民族的一种家国情怀,要把个人发展与国家和社会的发展紧密联系在一起。

  谈及未来,李小年表示将集中精力带领全体师生员工自觉地在学校的建设和发展中追求卓越,为把浙工大建设成一个国际知名的高水平的研究型大学而不懈努力。

来源:今日龙游 作者:科技金融时报记者 甘玲 编辑:王华慧
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